以賽促學，以學促行。為適應(yīng)教學信息化的新形勢和新要求，加深教師對專業(yè)知識的理解和掌握，進一步提升新能源專業(yè)教師應(yīng)用微型視頻教授知識的能力，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，提高教師的信息化教學能力和教學創(chuàng)新能力，提高教師微課設(shè)計和制作水平，組織本次評比活動。
活動中，老師們精心制作作品，教研室全體教師進行了不記名投票。在作品制過程中，老師們在制作技術(shù)和設(shè)計方面都做了細致的工作，在今后的教學中建議適當豐富微課的動畫元素，注意一些細節(jié)的處理，同時各位教師能夠取長補短，共同學習，扎實推進信息技術(shù)與專業(yè)教學的深度融合，探究微課在課堂教與學創(chuàng)新應(yīng)用中的有效模式和方法，不斷提升專業(yè)課堂教學質(zhì)量。
本次微視頻制作競賽，不僅為新能源教研室的全體教師提供了一個鍛煉教學授課能力和展示教學風采的平臺，還營造了努力學習創(chuàng)新教學技術(shù)的氛圍。時代在進步，教學理念在創(chuàng)新，作為專業(yè)教師應(yīng)該不止于課本知識，要擁抱時代科技，運用創(chuàng)新的思維去開展課堂教學，在教育教學過程中，爭做好老師，大先生，為唐山經(jīng)濟發(fā)展、為社會主義強國建設(shè)培養(yǎng)德技并修的高技能人才。