現(xiàn)代職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展對(duì)教師在理論修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能水平等方面都提出了新要求。汽車(chē)工程系依循理論學(xué)習(xí)和知識(shí)認(rèn)知的基本規(guī)律，在專(zhuān)業(yè)整合、課程建設(shè)、教材規(guī)劃的基礎(chǔ)上，不斷提升教師的基本素養(yǎng)、技能水平和創(chuàng)新能力。
一體化培養(yǎng)方案將職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)與教師素養(yǎng)養(yǎng)成緊密結(jié)合。為鞏固教育教學(xué)成果，不斷提升教師職業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力，汽車(chē)工程系本學(xué)期開(kāi)展了“兩培一評(píng)”教學(xué)活動(dòng)：教師技能提升自培、參賽學(xué)生選拔與培養(yǎng)、教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
一、根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制定培訓(xùn)計(jì)劃，采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合的方式，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行技能提升培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重實(shí)用，使教師不斷充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備、提升技能水平、盡快掌握一體化教學(xué)手段及方法，以更好地服務(wù)教學(xué)。
師資水平的提升將有效反哺職業(yè)教學(xué)，教師通過(guò)培-改-賽-教的過(guò)程，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法、更新教學(xué)資源，有效地提升職業(yè)教育水平，讓職教發(fā)展更有后勁。
二、充分吸收世賽、國(guó)賽的先進(jìn)理念、技能標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)各賽項(xiàng)技能大賽的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，積極組織教師掌握先進(jìn)職教思想和前沿教學(xué)模式，從一年級(jí)開(kāi)始選拔和培養(yǎng)參賽學(xué)生，落實(shí) "以賽育人機(jī)制”，實(shí)現(xiàn)以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建。
三、組織教師通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、觀摩優(yōu)質(zhì)課等方式加強(qiáng)教學(xué)、教改理論方面的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，進(jìn)行課堂革命，融入思政元素，實(shí)現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
初心不改，篤行致遠(yuǎn)。汽車(chē)工程系將繼續(xù)秉承現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展理念，打造職業(yè)教育“五金”，推動(dòng)我院職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
