依托全流程化工教學(xué)工廠，對(duì)接企業(yè)崗位工作，探索工學(xué)一體化課程開(kāi)發(fā)，解決專業(yè)課程內(nèi)容與工廠崗位工作對(duì)接不緊密的問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)生的崗位操作意識(shí)，完成學(xué)生從操作實(shí)訓(xùn)到生產(chǎn)實(shí)踐的有效過(guò)渡，更快融入到后期的頂崗實(shí)習(xí)工作中。
1.明確崗位工作任務(wù)、分組討論操作方案
教師發(fā)布本次課崗位工作任務(wù)內(nèi)容，學(xué)生分組討論操作方案，并回答工作頁(yè)中的相關(guān)問(wèn)題，完成相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的鏈接。
教師發(fā)布本次課崗位工作任務(wù)
2.學(xué)生在離線仿真軟件中驗(yàn)證小組討論的操作方案
教師先指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行離線仿真訓(xùn)練，學(xué)生單獨(dú)完成某一工段的開(kāi)車、停車等工藝操作，讓學(xué)生初步了解該工藝的操作過(guò)程，內(nèi)外操各崗位的操作任務(wù)及注意事項(xiàng)。
學(xué)生操作離線仿真軟件
3.學(xué)生分角色、定崗位，進(jìn)行操作前準(zhǔn)備
學(xué)生訓(xùn)練時(shí)要分角色、定崗位（定時(shí)輪換），明確自己的職責(zé)及具體工作內(nèi)容；做好具體崗位操作前的準(zhǔn)備工作。
學(xué)生模擬內(nèi)操人員操作并指揮外操
學(xué)生模擬外操人員分崗操作現(xiàn)場(chǎng)
4.學(xué)生內(nèi)、外操配合操作實(shí)訓(xùn)
內(nèi)、外操配合進(jìn)行教學(xué)工廠的操作，教師指導(dǎo)。
教師指導(dǎo)內(nèi)操人員進(jìn)行操作
內(nèi)操操作
教師指導(dǎo)外操操作
5.操作考核
內(nèi)外操配合操作考核成績(jī)
6.學(xué)生模擬現(xiàn)場(chǎng)安全演練
學(xué)生進(jìn)行防火安全逃生演練
油泵著火事故演練