青年教師是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎，青年教師的培養(yǎng)至關重要。教師成長是終身學習發(fā)展的過程，為加強我系教師隊伍建設，錘煉青年教師教學基本功，提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，按照學院工作安排，本系組織對2018年1月以后入職的青年教師進行跟蹤培訓指導和教學評估工作。
此次聽評課活動由系主任侯淑梅、教學副主任劉福泰帶隊，各教研室組長及相關教師參與。評估內容為教案編寫、授課過程中知識點掌握、教學重點的突出和教學難點的突破，以及教學基本功等。具體聽課安排如下表：
我系本著注重能力、講究實效、更新觀念、形成特色的原則，要求各位青年教師認真?zhèn)湔n、調動氛圍、創(chuàng)新手段、講明知識、關注學生。在授課過程中，能夠看到每位老師的成長和進步，且各有特色，亮點突出：一是精心設計，準備充分。從教案、課件、微課視頻、教輔工具等，都精心準備，教學效果良好；二是以生為本，注重引導。老師們采用啟發(fā)法、任務驅動法、探究法等方法，讓學生在課堂活動中直觀感知、主動參與；三是思政引領，育教結合。結合專業(yè)課程以及教學環(huán)節(jié)設計，適當將思政教育融入課堂，注重價值引領。
每位老師授課結束后，聽課成員都會有針對性地進行點評，本著共同探討、共同提高的原則，給每位教師提出寶貴意見，這使得無論是授課教師還是聽課教師都受益匪淺。
此次聽評課活動，圍繞青年教師團隊，聚焦課堂教學中心，通過授課-聽課-評課環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)青年教師思想轉變、能力增強、認識提升?；顒硬粌H為青年教師提供了教學展示的舞臺，更為他們提供了溝通學習的平臺，促進了青年教師教育理論水平和教學技能的提升，也為我系師資隊伍建設提供充實的后備力量。