為全面推進工學(xué)一體化培養(yǎng)模式，促進教學(xué)質(zhì)量提升，實現(xiàn)思想政治教育、知識傳授、技能培養(yǎng)融合統(tǒng)一，2023年10月20 日下午，汽車工程系組織全體汽修專業(yè)實訓(xùn)教師召開汽修專業(yè)工學(xué)一體化教學(xué)改革專題研討會。
系主任侯淑梅明確指出，汽修專業(yè)要全面落實工學(xué)一體化課程建設(shè)目標，爭取2024年實現(xiàn)全面模塊化教學(xué)，這就需要所有實訓(xùn)教師各盡其職、各展其才。
之后，侯淑梅主任與教學(xué)副主任劉福泰組織各位老師對工學(xué)一體化課程設(shè)置、課時分配、師資力量、教學(xué)資源等方面進行全面探討，崔霞、鄔純慧、劉超、霍建剛等教師積極討論，并提出實施性意見和建議。課程改革方面，基于以往教學(xué)實施情況與學(xué)生學(xué)習(xí)能力，結(jié)合國家級、省級競賽項目標準，調(diào)整并優(yōu)化課程設(shè)置與課時分配；師資力量方面，結(jié)合教師專業(yè)及發(fā)展方向，要求教師進行模塊化專項研修；同時，要以課程為引導(dǎo)，逐步開展專題教學(xué)資源開發(fā)，包括教材選用、教學(xué)計劃制定、教案編寫、工作頁制作等。這些方面既是我系汽修專業(yè)工學(xué)一體化教學(xué)改革的要求，也是汽修專業(yè)教師發(fā)展的目標，希望能以課改為契機，提升教師業(yè)務(wù)能力、科研能力、競賽水平。
最后，劉福泰主任就近期校級、市級技能大賽項目，鼓勵所有教師積極參賽，全力備賽。要求青年教師以結(jié)對子形式制定備賽目標與訓(xùn)練計劃，提升競賽能力。同時，也對技能競賽種子選手的培養(yǎng)與選拔提出要求。
要想真正培育德技并修、技藝精湛的技能勞動者和能工巧匠，真正實現(xiàn)工學(xué)一體化教學(xué)改革質(zhì)的飛越，需要每一位工學(xué)一體化教師目標明確、素質(zhì)過硬，也需要各位老師凝心聚力、同心協(xié)作。